Καταργήσεις και συγχωνεύσεις σχολείων και τμημάτων προκαλούν αντιδράσεις από γονείς και εκπαιδευτικούς
Μεγάλες ανακατατάξεις στον σχολικό χάρτη της Κρήτης, με καταργήσεις και συγχωνεύσεις σχολείων και τμημάτων να κεντρίζουν το ενδιαφέρον και να προκαλούν αντιδράσεις από γονείς και εκπαιδευτικούς ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς που ξεκινάει τον Σεπτέμβριο. Οι παράγοντες που οδηγούν σε συρρίκνωση τη δημόσια εκπαίδευση της χώρας είναι πολλοί. Το δημογραφικό πρόβλημα και η ανησυχητική μείωση των γεννήσεων τα τελευταία χρόνια είναι ένα φαινόμενο που παρακολουθείται πολύ στενά από τις κυβερνήσεις, κάτι που μπορεί να διαπιστωθεί μέσα από τις εγγραφές νέων μαθητών, οι οποίες είναι σαφώς λιγότερες σε σχέση με μία δεκαετία πριν.
Ωστόσο, πέρα από το Δημογραφικό, οι εκπαιδευτικοί επισημαίνουν και μία σειρά από λόγους που αφορούν την πολιτική της κυβέρνησης στον κρίσιμο τομέα της Παιδείας. Με δεδομένο ότι η περίοδος 2025-2026, που ολοκληρώθηκε πριν λίγες ημέρες, χαρακτηρίζεται ως μία από τις χειρότερες από πλευράς προσλήψεων δασκάλων και καθηγητών, με τον ευαίσθητο τομέα της Ειδικής Αγωγής να αποτελεί τον “μεγάλο ασθενή”, οι ενώσεις των εκπαιδευτικών κάνουν λόγο για ένα συνολικό σχεδιασμό του υπουργείου Παιδείας, που αποσκοπεί αφενός σε μικρότερο αριθμό σχολικών μονάδων, με αντίστοιχη ελάττωση στις προσλήψεις και συνεπώς μικρότερη κατανομή πόρων.
Σε επίπεδο χώρας συνολικά καταργούνται 43 νηπιαγωγεία και 32 δημοτικά σχολεία, ενώ έχουμε και μεμονωμένες περιπτώσεις ίδρυσης νέων σχολικών μονάδων σε ορισμένες περιφέρειες, με την Κρήτη να περιλαμβάνεται σε αυτές.
Σε δηλώσεις της η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, με αφορμή την παρουσίαση του νέου σχολικού χάρτη, σημείωσε ότι «με σχέδιο, ευθύνη και γνώμονα το συμφέρον των μαθητών, διαμορφώνουμε έναν σχολικό χάρτη που ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας και των τοπικών κοινωνιών. Η ίδρυση νέων σχολικών μονάδων σε περιοχές με αυξημένες ανάγκες, η ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής, η αναβάθμιση σχολείων που παρουσιάζουν αυξημένη μαθητική δυναμική και η προσαρμογή του δικτύου όπου παρατηρούνται δημογραφικές μεταβολές αποτελούν μέρος μιας συνολικής στρατηγικής για ένα πιο λειτουργικό, δίκαιο και αποτελεσματικό δημόσιο σχολείο. Ιδιαίτερη σημασία αποδίδουμε στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.
Η δημιουργία νέων δομών και η αναβάθμιση υφιστάμενων σχολικών μονάδων αποτυπώνει έμπρακτα τη δέσμευσή μας για ίσες ευκαιρίες μάθησης και ουσιαστική υποστήριξη κάθε παιδιού. Στόχος μας είναι κάθε μαθητής/τρια, σε κάθε γωνιά της χώρας, να έχει πρόσβαση σε ένα σύγχρονο, ασφαλές και ποιοτικό εκπαιδευτικό περιβάλλον που θα του δίνει τα εφόδια για να προοδεύσει και να αναπτύξει πλήρως τις δυνατότητές του».
Τι αλλάζει στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Σύμφωνα με τις επίσημες ανακοινώσεις του ΥΠΑΙΘΑ, στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση καταγράφονται σημαντικές μεταβολές στο δίκτυο των σχολικών μονάδων, καθώς καταργούνται 43 Νηπιαγωγεία και 32 Δημοτικά.
Παράλληλα ιδρύεται νέο 6/θέσιο Δημοτικό Σχολείο Βόθωνα Θήρας στις Κυκλάδες, προάγονται 7 Νηπιαγωγεία και 31 Δημοτικά Σχολεία λόγω αύξησης μαθητικού πληθυσμού, συγχωνεύονται 70 Νηπιαγωγεία που θα λειτουργήσουν ως 33 σχολικές μονάδες και 12 Δημοτικά που θα λειτουργήσουν ως 6 σχολικές μονάδες.
Σημειωτέον, υποβιβάζονται 40 Νηπιαγωγεία και 106 Δημοτικά Σχολεία λόγω μείωσης μαθητών.
Παρεμβάσεις και στην Ειδική Αγωγή
Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης ιδρύονται 5 νέες σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής σε Σάπες, Σκόπελο, Μονόλοφο Θεσσαλονίκης, Ρέθυμνο και Λέρο. Επιπλέον, 14 μονάδες προάγονται και μετονομάζονται 14 Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ενώ 2 καταργούνται, καθώς δεν είχαν τεθεί ποτέ σε λειτουργία.
Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Νέα σχολεία και λυκειακές τάξεις
Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ιδρύονται νέες σχολικές μονάδες σε διάφορες περιοχές της χώρας, ενισχύοντας την εκπαιδευτική παρουσία σε περιφερειακά και αστικά κέντρα. Ιδρύονται 10 νέες σχολικές μονάδες.
Ειδικότερα τα νέα σχολεία που θα υποδεχτούν τους πρώτους τους μαθητές τον προσεχή Σεπτέμβρη είναι τα κάτωθι:
* Μουσικό Γυμνάσιο Ορεστιάδας (Έβρος).
* 3ο ΓΕ.Λ. Καματερού (Αττική).
* Εσπερινό Γυμνάσιο Αλμυρού (Μαγνησία).
* 4ο ΓΕ.Λ. Πολίχνης (Θεσσαλονίκη).
* Εσπερινό ΓΕ.Λ. Ασημίου (Ηράκλειο).
* Γυμνάσιο Πλακιά (Ρέθυμνο).
* Γυμνάσιο Παστίδας Ρόδου (Δωδεκάνησα).
* Εσπερινό Γυμνάσιο Νάξου (Κυκλάδες).
* 2ο ΓΕ.Λ. Θήρας (Κυκλάδες).
* Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Νάουσας (Ημαθία).
Επιπλέον, ιδρύονται λυκειακές τάξεις σε μουσικά και καλλιτεχνικά γυμνάσια, καθώς και σε εσπερινές δομές, ώστε οι μαθητές να μπορούν να ολοκληρώνουν τη φοίτησή τους στον ίδιο τύπο σχολείου.
Ο σχολικός χάρτης στην Κρήτη: Ποιες μονάδες καταργούνται, ποιες συγχωνεύονται και ποιες αναβαθμίζονται
Σε επίπεδο Κρήτης, το σχολικό έτος 2026-2027 συγχωνεύονται οι κάτωθι σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης:
– 1ο Νηπιαγωγείο Χανίων, 17ο Νηπιαγωγείο και 28ο Νηπιαγωγείο Χανίων στο 5/θέσιο 1ο Νηπιαγωγείο Χανίων.
– 1ο Νηπιαγωγείο Ασημίου και 2ο Νηπιαγωγείο Ασημίου σε 3/θέσιο 1ο Νηπιαγωγείο Ασημίου.
– 1ο Νηπιαγωγείο Μοιρών και 2ο Νηπιαγωγείο Μοιρών σε 4/θέσιο 1ο Νηπιαγωγείο Μοιρών.
– 1ο Νηπιαγωγείο Τυμπακίου, 2ο Νηπιαγωγείο Τυμπακίου και 3ο Νηπιαγωγείο Τυμπακίου σε 6/θέσιο 1ο Νηπιαγωγείο Τυμπακίου.
Συγχωνεύονται και μετονομάζονται, λόγω συγχώνευσης των σχολείων υπαγωγής τους, τα παρακάτω τμήματα ένταξης:
– 1ο Νηπιαγωγείο Μοιρών και 2ο Νηπιαγωγείο Μοιρών σε 4/θέσιο 1ο Νηπιαγωγείο Μοιρών.
– Νηπιαγωγείο Μοιρών, 2ο Νηπιαγωγείο Μοιρών σε ΤΕ στο 1ο Νηπιαγωγείο Μοιρών.
– 1ο Νηπιαγωγείο Τυμπακίου, 2ο Νηπιαγωγείο Τυμπακίου, 3ο Νηπιαγωγείο Τυμπακίου σε 6/θέσιο 1ο Νηπιαγωγείο Τυμπακίου.
– ΤΕ στο 2ο Νηπιαγωγείο Τυμπακίου – ΤΕ στο 3ο Νηπιαγωγείο Τυμπακίου – ΤΕ στο 1ο Νηπιαγωγείο Τυμπακίου.
– 1ο Νηπιαγωγείο Χανίων, 17ο Νηπιαγωγείο Χανίων ΤΕ στο 17ο Νηπιαγωγείο Χανίων.
– 28ο Νηπιαγωγείο Χανίων – 5/θέσιο 1ο Νηπιαγωγείο Χανίων ΤΕ στο 17ο Νηπιαγωγείο Χανίων σε ΤΕ στο 1ο Νηπιαγωγείο Χανίων.
Προάγονται από το σχολικό έτος 2026-2027 τα εξής σχολεία:
– 1ο Νηπιαγωγείο Αγίας Μαρίνας από 6 σε 7
– 51ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου από 5 σε 7
– 57ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Κρήτης από 3 σε 4
– Δημοτικό Σχολείο Βασιλειών από 6 σε 7
– 25ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου από 6 σε 7
– 27ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου από 6 σε 7
– Δημοτικό Σχολείο Καλεσών από 6 σε 7
– 2ο Δημοτικό Σχολείο Αγίας Μαρίνας από 11 σε 12
– Δημοτικό Σχολείο Ελιάς από 6 σε 7
– Δημοτικό Σχολείο Ανάληψης Χερσονήσου από 6 σε 7
– 1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίας Μαρίνας από 13 σε 14
– 1ο Δημοτικό Σχολείο Γαζίου από 16 σε 18
– 19ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου από 12 σε 13
– Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς από 3 σε 4
– 13ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου από 6 σε 8
– Δημοτικό Σχολείο Καλυβιών Πυργιωτίσσης από 1 σε 2
– 4ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου από 7 σε 8
– 34ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου από 14 σε 15
– 37ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου από 17 σε 18
– 46ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου από 15 σε 17
– 2ο Δημοτικό Σχολείο Βουτών από 17 σε 18
– 56ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου από 10 σε 12
– 3ο Δημοτικό Σχολείο Γαζίου από 6 σε 17.
Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Ιδρύονται 10 νέες σχολικές μονάδες
Σε επίπεδο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ιδρύονται 10 νεες σχολικές μονάδες, εκ των οποίων δύο στην Κρήτη.
Ειδικότερα:
– Εσπερινό Γενικό Λύκειο Ασημίου με έδρα το Ασήμι, Ηράκλειο.
– Ημερήσιο Γυμνάσιο Πλακιά με έδρα τον Πλακιά, Ρέθυμνο.
Στο πλαίσιο της πολιτικής ενίσχυσης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και της ισότιμης πρόσβασης όλων των παιδιών στη γνώση, ιδρύονται 5 νέες σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Στην Κρήτη ιδρύεται το 2ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου, Ρέθυμνο.
Προάγονται και μετονομάζονται 14 σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Καταργούνται 2 Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Ακολουθήστε μας στο Google News για να ενημερώνεστε για τα τελευταία νέα
